№

п/п

Зміст занять

Термін виконання

1

   Обговорення поточних літературних подій в області, країні.

Протягом року

2

   Читання гуртківцями власних творів, їх обговорення.

Протягом року

3

   Роди літератури: особливості поезії, прози і драматургії

Січень

4

   Оповідання та вірші Івана Малковича про зиму і зимові свята

Лютий

5

   Найпоширеніші форми поетичних творів (катрен, терцина, сонет; балада, байка, епіграма)

Лютий

6

   Казки та легенди Зірки Мензатюк

Березень

7

   Найпоширеніші форми поетичних творів (верлібр, хайку, вірш у прозі, білий вірш)

Березень

8

   Вірші для дітей смілянського письменника Ігоря Коваленка (із альманаху „Холодний Яр”)

Квітень

9

   Жанрове розмаїття прози (легенди, казка, оповідання, новела, повість, роман, епопея)

Квітень

10

   Образний світ поезії та прози черкаської письменниці Оксани Галаєвої для дітей. Зустріч із письменницею

Травень

11

   Основні драматичні жанри (драма, комедія, трагедія, драматична поема, фарс, водевіль, трагікомедія) та їхні стилістичні відмінності

Травень

12

   Підлітковий світ у повістях Оксани Лущевської

Вересень

13

   Художній замисел і вимисел, або З чого починається літературна творчість

Вересень

14

   Іронічна поезія Саші Чорного

Жовтень

15

   Художні засоби виразності (епітет, порівняння, метафора, метономія, алегорія, символ, оксиморон, паралелізм), їхня роль у художньому тексті та практика їх використання

Жовтень

16

   Казковий світ „Часодіїв” Наталі Щерби

Листопад

17

   Художні засоби виразності (гіпербола, літота, іронія, антитеза), їхня роль у художньому тексті та практика їх використання

Листопад

18

   Словесна гра у віршах Вадіма Лєвіна

Грудень

19

   Новорічно-різдвяний вогник

Грудень